Среда детского сада

Предметно – развивающая среда МАДОУ - детского сада компенсирующего вида № 369

Требования ФГОС к предметно - развивающей среде:

Организация развивающей среды в ДОУ с учетом ФГОС строится таким образом, чтобы дать возможность наиболее эффективно развивать индивидуальность каждого ребёнка с учётом его склонностей, интересов, уровня активности. Необходимо обогатить среду элементами, стимулирующими познавательную, эмоциональную, двигательную деятельность детей.

Предметно-развивающая среда в группах организуется так, чтобы каждый ребенок имел возможность свободно заниматься любимым делом. Размещение оборудования по секторам (центрам развития) позволяет детям объединиться подгруппами по общим интересам: конструирование, рисование, ручной труд, театрально-игровая деятельность, экспериментирование.

Важно иметь большое количество «подручных» материалов (веревок, коробочек, проволочек, колес, ленточек, которые творчески используются для решения различных игровых проблем.

Для развития творческого замысла в игре девочкам потребуются предметы женской одежды, украшения, кружевные накидки, банты, сумочки, зонтики и т. п. обмундирования и вооружения рыцарей.

На фотографиях представлены групповые помещения, кабинеты специалистов: учителя-дефектолога, учителя-логопеда, педагога-психолога, медицинский кабинет.


Большая игра для юных изобретателей
08 Добавлена новость 08.10.2019
logo
03

09

Добавлена публикация 03.09.2019
logo
03

09

Добавлена публикация 03.09.2019
Более ранние обновления
Наверх
Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку своих персональных данных.